隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和人們交流的日益頻繁,網(wǎng)絡(luò)文化逐漸走進(jìn)了人們的生活,也走進(jìn)了青少年的世界。網(wǎng)絡(luò)文化因其自身的獨特特征,迎合了當(dāng)今青少年好奇、喜歡挑戰(zhàn)、刺激的心理，上網(wǎng)已經(jīng)成為青少年最為時尚、最合口味的學(xué)習(xí)、娛樂、休閑方式。
網(wǎng)絡(luò)文化是一把雙刃劍，它對青少年的心理健康既有積極的影響，也有消極的影響。對此,我們必須有正確的認(rèn)識，因勢利導(dǎo)，揚長抑短。
網(wǎng)絡(luò)文化的積極影響

網(wǎng)絡(luò)文化有利于青少年的智力開發(fā)和才干增長。青少年只要學(xué)會了電腦操作技巧,通過鏈接、瀏覽、查閱等手段,就可以找到任何一門學(xué)科的知識,了解到國際國內(nèi)大事。由此可見,網(wǎng)絡(luò)向人們提供了一個前所未有的知識平臺,在很大程度上實現(xiàn)了資源共享。在現(xiàn)在這樣一個知識爆炸的時代,網(wǎng)絡(luò)作為一個傳播手段,幫助青少年開闊了視野,豐富了知識,增長了才干。網(wǎng)絡(luò)也提供了展示個人才能的空間,人們的成就和發(fā)展有了新的途徑。

網(wǎng)絡(luò)文化有利于培養(yǎng)青少年平等的意識、增強自信心。在傳統(tǒng)的交往模式中,個人的身份起著重要的影響作用。網(wǎng)絡(luò)文化的開放性和虛擬性,決定了網(wǎng)絡(luò)中信息表達(dá)的自由性和信息共享的平等性。每一個網(wǎng)絡(luò)公民之間是完全平等的,大家既是參與者,同時又是新信息的提供者,網(wǎng)絡(luò)通過淡化參與者的身份,強化了人們的平等意識和平等觀念,增強了自信心。

網(wǎng)絡(luò)文化有利于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新個性。網(wǎng)絡(luò)支持并鼓勵個性創(chuàng)造,因為只有依靠每個參與者的積極創(chuàng)造,才能保持網(wǎng)絡(luò)信息的無限多樣性。網(wǎng)絡(luò)的身份隱蔽性,使人們能夠大膽地暢所欲言。在網(wǎng)絡(luò)空間中,任何人在任何地點都可以自由表達(dá)其觀點,無論這種觀點是多么奇異,都不必受到壓制而被迫保持沉默或一致。網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境正是通過這種令人稱道的自由與包容性,潛移默化鑄造青少年參與者的創(chuàng)新個性。

網(wǎng)絡(luò)文化有利于培養(yǎng)青少年的責(zé)任意識和互助精神。網(wǎng)絡(luò)雖然是一個自由的空間,但它要求人們在從事網(wǎng)絡(luò)活動的時候,既可以免費獲得別人的信息,同時也有義務(wù)無償?shù)貫榫W(wǎng)絡(luò)提供信息資源,這是從事網(wǎng)絡(luò)活動應(yīng)該遵守的原則。另外,網(wǎng)絡(luò)中的信息交流沒有中心,也極少受限制,為保證信息交流的暢通,要求每一個從事網(wǎng)絡(luò)活動的人必須遵循基本的網(wǎng)絡(luò)道德準(zhǔn)則,自覺地調(diào)整自我,平等待人,和諧相處,形成一個互幫互助的和諧的網(wǎng)上虛擬社會。

網(wǎng)絡(luò)文化有利于培養(yǎng)青少年積極的情感,擴大交際范圍。青少年正處于身心發(fā)展的特殊時期,他們渴望理解和支持,尋求尊重和平等。通過網(wǎng)絡(luò),青少年可以與任何一個能“讀懂”他的人成為網(wǎng)友,相互之間毫無顧忌地傾訴內(nèi)心苦悶,而不必?fù)?dān)心秘密外泄。虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間為青少年提供了一個輕松交往、宣泄不滿和焦慮的平臺,從而使他們的積極情感得以確立。