中國的家庭教育體系存在很多弊端，有很多不完善的地方，要么一味地溺愛、放縱、最終導致孩子性格不成熟，幼稚化，獨立處理問題能力差，面對外界事物往往不能應對；要么對孩子嚴加看管，甚至關在家里，不能出門，一早孩子網絡成癮，便恨得咬牙切齒，恨不得將孩子一棍子打死。這些錯誤教育方式，成為網絡成癮的高危因素。我們提出要對孩子施行正確的家庭教育，是改變網絡成癮根源的措施之一。家長一是要注重與孩子的溝通，掌握一定的網絡知識。調查結果告訴我們，有近40%的家長根本不了解電腦，對于孩子玩網絡游戲，63%的家長表示“很無奈”，因為現在的很多家長自己就是個“網盲”，根本無法正確引導孩子掌握使用網絡的動向。所以，首先父母應該具有一定的網絡合作知識，給予正確引導，并以一種影響力來影響孩子正確認識、使用網絡。二是要掌握一定的心理學治療知識。很多家長面對子女網絡成癮往往是苦口婆心地勸說、哭訴，最終束手無策，這對事情的處理是一種消極的方式。正確的做法應該正確地面對，并用適合方法去改變孩子，轉移孩子的興趣，幫助他們走出“網絡成癮”這個迷陣，在這個過程中，家長起著非常關鍵的作用�？傊�要為孩子營建一個輕松、和諧的家庭氛圍，強化鼓勵孩子的長處，必要時可暗示不足之處；讓孩子獨立承擔家務勞動，并長期堅持；經常與孩子共同完成其力所能及的工作；遇事征求孩子的意見，并采納合理的建議；關心孩子的身心健康，及時協調孩子調整負性的心理狀態(tài)。

      網絡成癮癥是社會環(huán)境、學校教育、家庭教育等多因素導致的現代社會疾病，治療關鍵應該是一個綜合性治療。總之，實施“網絡成癮癥”的預防措施要求學校在教育的過程中，要能執(zhí)行課內課外結合、網上網下結合、校內校外結合、顯性隱性結合的一種多角度立體化的網絡德育模式，樹立教育的大課程；要求家庭為孩子營造一個良好的家庭；要求社會開展凈化網絡游戲工作，政府部門就網絡游戲的開發(fā)和運營等有關問題制定良好的健康向上的行業(yè)標準。還孩子一個快樂的空間，使青少年在社會的網絡文化大環(huán)境中健康成長。