怎樣幫助老年人克服回歸心理
對(duì)于老年人來(lái)說(shuō),"回歸心理"是一種不良的心理機(jī)制。它不僅會(huì)引發(fā)人的不良心緒,造成憂郁悲觀、煩躁易怒,情緒異常、性格孤僻;更會(huì)對(duì)老人生理上產(chǎn)生不良影響,不同程度地加重各種老年性疾病;對(duì)身心健康不利。"回歸心理"與一個(gè)人受教育程度和性格類型有關(guān)。一般地說(shuō),所受教育程度偏低,性格比較內(nèi)向的人更容易產(chǎn)生上述消極情緒,更愛(ài)追索過(guò)去,常常沉湎于往事的回憶中,以此得到心理上的滿足。
對(duì)此,老年人常常很難自我控制。這就需要家庭中的年輕人多學(xué)習(xí)、掌握一些老年人生理、心理方面的知識(shí),幫助老人轉(zhuǎn)移"回歸心理"。如果兒女晚輩們對(duì)老年人特殊生理、心理特征缺乏了解,就很難理解老人,無(wú)法與老人溝通,甚至還會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒。如果這樣,不僅對(duì)老年人身心健康不利,還會(huì)造成家庭人際關(guān)系不協(xié)調(diào),甚至引起家庭的矛盾和糾紛。
對(duì)于老年人"回歸心理"的負(fù)面效應(yīng),應(yīng)該采取什么相應(yīng)的對(duì)策呢?首先是充分地理解老人;其次是循循善"導(dǎo)",用疏導(dǎo)的方法,轉(zhuǎn)移老人的不良心緒,淡化老人的失落心理。例如,鼓勵(lì)老人學(xué)畫畫兒,練練書法;或是幫助老人培養(yǎng)其它新的興趣、愛(ài)好。同時(shí),不妨多給老人找些事干,讓老人在精力、體力許可的范圍內(nèi)發(fā)揮一些余熱,使老人感受到自身存在的價(jià)值。還應(yīng)該鼓勵(lì)支持老年人走出家門,飽覽大自然的風(fēng)光,近處可上公園,遠(yuǎn)處可去登山,讓大自然的氣息給老人的生命涂抹新的綠色;兒女們可利用休閑時(shí)光陪同老人出游,既增加親子感情,又營(yíng)造了融融的家庭氛圍,使老人感到"此處樂(lè),不思蜀"。
對(duì)有些老人總愛(ài)回憶自己一生坎坷經(jīng)歷的現(xiàn)象,做兒女的除了應(yīng)該認(rèn)真傾聽之外,也不妨建議老人試著動(dòng)筆寫出來(lái),留給后人。這既豐富了老人的精神生活,也不失為家庭的一筆精神財(cái)富。如果老人文化水平有限,晚輩人可以幫助整理。曾有一位年過(guò)七旬的農(nóng)村老太太,她本人并沒(méi)有多少文化,但卻硬是拿起筆把自己幾十年的坎柯人生寫成文、印成書,不為出版發(fā)行,只送親朋好友。這本書,既是一部很好的家史,也是老人家的精神財(cái)富,它使老人擁有一種成就感。一位已將自己人生經(jīng)歷完整記錄下來(lái)的老人,恐怕就不會(huì)逢人便嘮叨過(guò)去。她會(huì)驕傲地說(shuō):我的一生都在這里呢!
對(duì)此,老年人常常很難自我控制。這就需要家庭中的年輕人多學(xué)習(xí)、掌握一些老年人生理、心理方面的知識(shí),幫助老人轉(zhuǎn)移"回歸心理"。如果兒女晚輩們對(duì)老年人特殊生理、心理特征缺乏了解,就很難理解老人,無(wú)法與老人溝通,甚至還會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒。如果這樣,不僅對(duì)老年人身心健康不利,還會(huì)造成家庭人際關(guān)系不協(xié)調(diào),甚至引起家庭的矛盾和糾紛。
對(duì)于老年人"回歸心理"的負(fù)面效應(yīng),應(yīng)該采取什么相應(yīng)的對(duì)策呢?首先是充分地理解老人;其次是循循善"導(dǎo)",用疏導(dǎo)的方法,轉(zhuǎn)移老人的不良心緒,淡化老人的失落心理。例如,鼓勵(lì)老人學(xué)畫畫兒,練練書法;或是幫助老人培養(yǎng)其它新的興趣、愛(ài)好。同時(shí),不妨多給老人找些事干,讓老人在精力、體力許可的范圍內(nèi)發(fā)揮一些余熱,使老人感受到自身存在的價(jià)值。還應(yīng)該鼓勵(lì)支持老年人走出家門,飽覽大自然的風(fēng)光,近處可上公園,遠(yuǎn)處可去登山,讓大自然的氣息給老人的生命涂抹新的綠色;兒女們可利用休閑時(shí)光陪同老人出游,既增加親子感情,又營(yíng)造了融融的家庭氛圍,使老人感到"此處樂(lè),不思蜀"。
對(duì)有些老人總愛(ài)回憶自己一生坎坷經(jīng)歷的現(xiàn)象,做兒女的除了應(yīng)該認(rèn)真傾聽之外,也不妨建議老人試著動(dòng)筆寫出來(lái),留給后人。這既豐富了老人的精神生活,也不失為家庭的一筆精神財(cái)富。如果老人文化水平有限,晚輩人可以幫助整理。曾有一位年過(guò)七旬的農(nóng)村老太太,她本人并沒(méi)有多少文化,但卻硬是拿起筆把自己幾十年的坎柯人生寫成文、印成書,不為出版發(fā)行,只送親朋好友。這本書,既是一部很好的家史,也是老人家的精神財(cái)富,它使老人擁有一種成就感。一位已將自己人生經(jīng)歷完整記錄下來(lái)的老人,恐怕就不會(huì)逢人便嘮叨過(guò)去。她會(huì)驕傲地說(shuō):我的一生都在這里呢!
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