*人處于人生的一個(gè)特殊階段，需要引導(dǎo)但是自身卻又抗拒周圍的干涉。如果教育手段不良的話，很可以讓*人走入歧途，做一些讓自己以及家人都追悔莫及的事情，比如犯罪。

*人犯罪的案例越來(lái)越多，這與家庭教育以及社會(huì)影響都密不可分。我們來(lái)分析一下*人犯罪心理。

*人犯罪心理

心理學(xué)家把11歲至18歲的城市*人稱為“心理上的準(zhǔn)成人”或稱人生的“危險(xiǎn)期”。那是因?yàn)樗麄兊男睦�、生理、思想和行為正值成年人過渡的時(shí)期，萬(wàn)一把握不好便容易步入歧途，甚至發(fā)生質(zhì)的變化。而這一時(shí)期，他們?cè)谏���、心理、認(rèn)知和行為方面主要有以下表現(xiàn): 1、生理與心理發(fā)展不平衡。他們處在人生的發(fā)育高峰期，生理上急劇變化與其心理、行為的發(fā)展存在著不平衡性。一方面對(duì)父母和家庭仍有較強(qiáng)的依賴性，另一方面獨(dú)立生存能力又在不斷增強(qiáng)，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大應(yīng)當(dāng)獨(dú)立，所以更易受到同齡群體的影響。 2、在個(gè)性特征上可塑性較大。這時(shí)其在心理方面，由于對(duì)世界的好奇心強(qiáng)，極具模仿能力，是屬于心理上的敏感期，如社會(huì)和家庭教育環(huán)境好，容易向好的方面轉(zhuǎn)化;如果社會(huì)和家庭教育環(huán)境不好，也很容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，甚至染上一些惡習(xí)。 3、在心理上，還由于自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)外部事物較為敏感，在這個(gè)階段其逆反心理和沖動(dòng)心理是主要心理特征。 4、在認(rèn)知方面，他們易于接受社會(huì)發(fā)展中的新思想、新觀念，但對(duì)是非、美丑、好歹的辨別能力又不強(qiáng)，價(jià)值取向常常被感覺所左右，容易做出一些不符合常理或道德的事來(lái)。

對(duì)于*人的教育以及引導(dǎo)，家長(zhǎng)要好好動(dòng)一番心思。尤其現(xiàn)在的青少年接觸的新事物比較多，我們不可以單純地將他們視作一個(gè)孩子，有的時(shí)候他們的語(yǔ)出驚人會(huì)讓我們防不勝防。

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