鄭州大學(xué)一附院時(shí)仲省　　有位26歲的文科大學(xué)畢業(yè)生，已經(jīng)調(diào)換了三個(gè)單位。
　　他思維敏捷，辦事能力強(qiáng)，好勝心強(qiáng)，接受了任務(wù)常常是夜以繼日迅速完成。
　　但他個(gè)性特別，在研究工作時(shí)固執(zhí)己見，總是炫耀自己，貶低別人，過(guò)不了多久就與同事關(guān)系緊張，還總認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)偏向別人，壓制甚至排擠自己，最后大吵一通，拂袖而去。
　　后來(lái)，一位做醫(yī)生的同學(xué)告訴他，這是一種性格缺陷，應(yīng)去醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)科診治。
　　經(jīng)心理醫(yī)生診斷，他患了偏執(zhí)性人格障礙，經(jīng)過(guò)治療，情況大為改善，重新走上工作崗位后，與人們的關(guān)系由劍拔弩張變得和諧融洽了，工作也更有成效了。
　　偏執(zhí)性人格障礙的形成與青少年時(shí)期家庭影響有關(guān)。
　　這種患者因?yàn)楸容^聰明，受到了家長(zhǎng)的寵愛與遷就，也受到了鄰居和客人的過(guò)分贊揚(yáng)，因此對(duì)自己過(guò)高評(píng)價(jià)，對(duì)別人則過(guò)分貶低，甚至猜疑別人要壓制、迫害自己。
　　社會(huì)是不會(huì)像家庭那樣讓他隨心所欲的，他就會(huì)感到缺乏應(yīng)有重視，感到無(wú)比委屈，因而只有大肆辱罵別人、狂熱炫耀自己才能得到宣泄。
　　偏執(zhí)性人格障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)是，以猜疑和偏執(zhí)為特點(diǎn)，其表現(xiàn)有：
　　對(duì)挫折和遭遇過(guò)度敏感，對(duì)侮辱和傷害不能容忍和寬��；
　　多疑，誤將別人的中性或友好言行當(dāng)作敵意或輕視；
　　過(guò)高估價(jià)自己，要求甚高，如達(dá)不到目的，就認(rèn)為是懷才不遇，是別人的陰謀、壓制和迫害。
　　治療上，應(yīng)以心理治療為主，使患者認(rèn)識(shí)到自己存在心理缺陷，學(xué)會(huì)客觀分析事物，糾正非理性觀念，樹立對(duì)別人的信任感，從“敵對(duì)心理”的陷阱中掙脫出來(lái)。
　　同時(shí)要進(jìn)行行為治療，鼓勵(lì)患者積極主動(dòng)交友，注意“心理相容”，寬容朋友的缺點(diǎn)和不足之處。對(duì)自己的缺點(diǎn)也要充分認(rèn)識(shí)并努力改正。
　　要贏得別人的尊重和信任，首先要尊重別人和信任別人。