早戀未必就一定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，而且早戀也有積極的一面。比如，這有可能是孩子接觸和了解異性的一次機(jī)會(huì)，可以鍛煉孩子的綜合社交能力，可以鞏固孩子的性別意識(shí)，也可以為將來孩子成人后選擇伴侶做“早練”的準(zhǔn)備……

一、重視愛的教育�？陀^地說，孩子這段“青澀之愛”應(yīng)該是人生中一段美好的感情。父母有義務(wù)讓孩子知道，在青春期到來以后，對(duì)異性的愛慕是一種很正常的情感，我們從自己先輩們身上繼承下來的生理上的要求，導(dǎo)致了我們對(duì)異性有很強(qiáng)的好奇心。但是家長(zhǎng)應(yīng)該使孩子懂得男女之間的愛是神圣和嚴(yán)肅的，愛情在人一生中各個(gè)階段表現(xiàn)形式是不一樣的。從少男少女的朦朧之愛到青少年時(shí)期狂熱的愛再到成熟男女的結(jié)合直至中年夫妻共同負(fù)擔(dān)家庭和撫養(yǎng)孩子，最后到老年相互攙扶著度過晚年，都是一個(gè)人要經(jīng)歷的必然過程。少男少女，青春懵懂，對(duì)異性產(chǎn)生愛慕之情，這是非常美好的事情。

二、不必緊張，掌握原則。處理孩子“早戀”的問題，家長(zhǎng)要把握這樣一個(gè)原則：對(duì)孩子不要恐嚇，對(duì)孩子的戀人不要敵視，理解他們的感情，但學(xué)業(yè)應(yīng)該放在第一位。家長(zhǎng)可以告訴孩子，珍惜自己對(duì)異性愛慕的感覺，并把這種寶貴的情感埋藏在心里，等到自己學(xué)業(yè)有成，再盡情釋放這段情感。戀愛是青少年在青春期正常的心理和生理的反映，只要家長(zhǎng)加以正確的引導(dǎo)，讓孩子能夠充分地理解，一般都會(huì)收到良的效果。

三、提醒孩子坦然面對(duì)初戀。通常人的初戀都是美好而短暫的，在短暫的初戀結(jié)束后，孩子通常會(huì)感到十分煩惱。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道這是初戀結(jié)束后的必然結(jié)果，只要坦然面對(duì)，痛苦很快就會(huì)過去的。更要提醒孩子把初戀分手的痛苦削減到最小的程度，不要因此影響自己的學(xué)習(xí)和生活。

總的來說，家長(zhǎng)對(duì)待孩子的早戀問題不要緊張，早戀未必就一定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，而且早戀也有積極的一面。比如，這有可能是孩子接觸和了解異性的一次機(jī)會(huì)，可以鍛煉孩子的綜合社交能力，可以鞏固孩子的性別意識(shí)，也可以為將來孩子成人后選擇伴侶做“早練”的準(zhǔn)備……事實(shí)上，如果雙方能正確對(duì)待，還能起到互相激勵(lì)共同進(jìn)步的作用。