心理學(xué)在日常生活中的應(yīng)用越來越多，我們可以通過許多心理學(xué)方法來了解我們自己的認(rèn)知風(fēng)格、行為特點。同樣無疑的是，我們也可以觸摸自己的內(nèi)在情感。然而，我們內(nèi)心隱秘的情感與動機等卻深藏于我們的內(nèi)心，如同冰山深埋海底的部分。心理測驗以多種方式來關(guān)注我們的內(nèi)心，心理投射理論是應(yīng)用較多的一種，由其衍生而來的心理投射技術(shù)在人格(個性)測試中得到廣泛的使用。

“投射”在心理學(xué)上是指，個體將自己的思想、態(tài)度、愿望、情緒、性格等個性特征，不自覺地反映于外界事物或者他人身上的一種心理作用。測試者向被試者呈現(xiàn)一定的通常是沒有明確意義的刺激材料，讓被試者加以解釋或者要求他們將這些刺激材料組織起來。這個時候，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，不同的被試者會說出很不同的故事。也就是說，人們所看到的客觀現(xiàn)實往往受到內(nèi)在的心理活動的影響。簡單地說就是，世界是我們心中的樣子。因為人們對于外界刺激的反應(yīng)多是有其原因而且是可以預(yù)測的;同時，這些反應(yīng)不僅受制于當(dāng)時的刺激或者情境，也常常是個人的心理結(jié)構(gòu)、過去的經(jīng)驗、對將來的期望等對當(dāng)下刺激的知覺和反應(yīng);而當(dāng)個人在面對某種不明確的刺激情境時，常�？梢允闺[藏在潛意識中的欲望、需求、動機沖突等“泄露”出來。這樣，個人的人格特點便加到刺激上去了。

主題統(tǒng)覺測驗Thematic Apperception Test，簡稱TAT，是投射測驗的一種。這個測驗是由默瑞�烪. A. Murray　和摩爾根�烠. D. Morgan　在美國哈佛大學(xué)編制的人格投射測驗。測驗的設(shè)計者認(rèn)為，個體面對圖畫情境所陳述的內(nèi)容與其生活經(jīng)驗有著密切的關(guān)系。個人所做出的反應(yīng)內(nèi)容中有一部分受當(dāng)時知覺的影響，但其想象部分卻包含著個人意識以及潛意識中的反應(yīng)。也就是說，個體在陳述時不自覺地將隱藏在內(nèi)心的沖突和欲望融入故事情節(jié)中，借助于故事中人物的行為表達出來。

征得測試者A的同意，我們來分析一下她的故事，以供讀者借鑒。

故事個案：

她推開門。屋子里一片寂靜，桌子上將要枯萎的花發(fā)出淡淡的香氣，帶著一股暮春特有的腐爛氣息。這是他幾天前送給她的，她還記得他把這束花放到瓶子里時的情景。那時候他們都頗為傷感，但又都覺得沒有說什么的必要，就只好都默默地看著這束花。她心里無端地涌上了少年時最喜歡的詩：“人花相視久，無語醉初春”。

后來便是風(fēng)雨交加，他們無法進行更為復(fù)雜的告別儀式，她只是送他到樓下，待他上了車，便回到了房間。沒想到如此漫長的一個過程，就這樣簡單地結(jié)束了。

她走近那束花，輕輕地?fù)崦�它，相比起這花來，人的心是多么堅硬。但是慢慢的，她覺得這花給她的感覺是前所未有的，對，這花的手感與她見過的所有花絕不相同。她離得更近些，細(xì)細(xì)地看花瓣上的紋路……她有些眩暈了……這花怎么會有這么熟悉的紋路?她是皮膚科的醫(yī)師，他也是……她不再懷疑自己的眼睛，這么多年來，他們一起研究的，不就是這些東西嗎……

他還是沒有放過她，留給她一束人皮花……來牽動她的神經(jīng)，她的心……

專家分析：

故事中的女主人公正陷入情感的痛苦與混沌狀態(tài)之中，似乎找不到出路。兩個人之間該是經(jīng)歷了和正在經(jīng)歷一場令人揪心的情感之戰(zhàn)。女主人公是一個有著許多美好希冀也付出過并愿意付出的姑娘，充滿詩意的內(nèi)心纖細(xì)而敏感，但容易受傷，也渴望理解。目前該是有種心力交瘁之感，過去的一切如泣如訴地展現(xiàn)在眼前，讓人揪心、滿含眼淚卻不知所措……

無論那個下樓離開的男人是男友或者丈夫，他傷透了她的心，他原本是很愛她的，但他不了解自己所愛女人的心中的期盼，他以他的方式愛著她，他對她的理解很淺……

或許他們曾經(jīng)歷了一些特別令人傷感的事情，或許是因為某件事情而產(chǎn)生了深刻的誤解，曾經(jīng)的誓約便在這紛繁的事情面前遭遇了困難�；蛟S是他很固執(zhí)，喜歡堅守自己的原則，或者是她有意無意間做的事情傷害了他，她的任性?她可能的情感意外?

其實，恩愛的人也有并不恩愛的時候，生活中也會有許多意想不到的意外……如果，如果我們愿意更多地放棄自己，我們就離對方更近……

建議故事中的女主人公給自己一段較長時間心靈療傷。曾經(jīng)的擁有不見得一定要永遠(yuǎn)。