近日來，頻發(fā)的校園性侵案件讓我們陷入了沉思：到底校園性侵案頻發(fā)的根本原因在哪里？教師道德的淪喪與兒童接受性教育的缺乏等等都是很重要的原因。目前中國的教育現(xiàn)狀是孩子們普遍缺乏性知識，導(dǎo)致受到教師的猥褻時不明就里，甚至不對任何人說起這些事情。

性教育缺乏

個并不復(fù)雜的生命起源問題，家長卻不愿，或不知如何告訴孩子正確答案。在看似可笑的回答背后，折射出幾十年來中國缺失性教育的現(xiàn)狀。從家庭到學(xué)校，以或逃避、或含混、或欺騙的方式面對這一問題，讓很多人的人生中，缺少了寶貴的“第一課”。

性知識靠“自學(xué)成才”

與上一代人相比，現(xiàn)代的孩子生活在更為開放的環(huán)境下，對性有了更多的好奇和探索。他們從小開始頻繁地向父母追問“我是從哪來的”，但得到的大多是“撿來的”等敷衍的回答;初三時新增的“生理衛(wèi)生課”，男女生分開，枯燥而乏味;電視里越來越多與“性”有關(guān)的鏡頭，讓她們想不明白，“男人壓在女人身上，為什么就能生出孩子?”到了大學(xué)，很多男生對性的探求，像野草一樣瘋長，他們開始“自學(xué)成才”，看“黃書”、“黃碟”成為主要的“學(xué)習(xí)途徑”。

缺少教育導(dǎo)致性無知和性泛濫

從“沒有性教育”到“欺騙式性教育”，再到“想進行，卻不知怎么進行性教育”，中國人對性教育的態(tài)度，幾十年來發(fā)生著悄無聲息且微小的改變。但中國人始終是不重視性教育的，“甚至有抵觸心理”。

2006年夏天，一則“北京首個性教育夏令營失敗”的新聞，曾被多家媒體報道。夏令營策劃者——首都師范大學(xué)教科院性健康教育研究中心主任、北京性健康教育研究會副會長張玫玫不得不無奈地面對事實：從4月到7月整整3個月時間，咨詢電話屈指可數(shù)，只有10人報名;家長更愿意讓孩子參加英語等補習(xí)班，覺得性教育完全沒有必要，這是夏令營“流產(chǎn)”的主要原因。