時(shí)刻注意阻礙孩子成長(zhǎng)的壞習(xí)慣

表現(xiàn)1：男孩的一切表現(xiàn)像女孩;女孩的一切表現(xiàn)像男孩

問(wèn)題分析：

有的家長(zhǎng)或者喜歡女孩，或者看到男嬰長(zhǎng)得像女孩，就把男孩當(dāng)女孩來(lái)?yè)狃B(yǎng)。也有相反的情形，把女孩當(dāng)男孩撫養(yǎng)的。

像這種家長(zhǎng)不按兒童的實(shí)際性別，而按自己的意愿來(lái)?yè)狃B(yǎng)孩子，開(kāi)始還看不出什么問(wèn)題，有時(shí)甚至覺(jué)得有趣，然而經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的強(qiáng)化，后果就顯現(xiàn)出來(lái)了，結(jié)果造成了孩子的性別認(rèn)同障礙。

性別認(rèn)同障礙將對(duì)兒童的性格產(chǎn)生極其不良的影響。由于他們的行為有異于社會(huì)公認(rèn)的行為準(zhǔn)則，往往會(huì)受到同伴的歧視嘲笑和周?chē)�成年人的壓力，從而出現(xiàn)內(nèi)向、孤獨(dú)、抑郁等不良性格。一旦這種障礙未能在兒童時(shí)代及時(shí)糾正，長(zhǎng)大以后，他們將比一般兒童容易產(chǎn)生同性戀、異裝瘋等心理變態(tài)，患者本人也因此萎靡不振、消極悲觀，無(wú)法正常地工作、學(xué)習(xí)、戀愛(ài)、結(jié)婚，甚至產(chǎn)生厭世和自殺等嚴(yán)重后果。

心理學(xué)家認(rèn)為，只要家長(zhǎng)引導(dǎo)有方，重視孩子的性別教育，同時(shí)改善環(huán)境條件，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯治存在的問(wèn)題，2歲至4歲之間孩子的性別認(rèn)同障礙，是極有可提得到糾正的

表現(xiàn)2：孩子經(jīng)常托腮

問(wèn)題分析：

兒童經(jīng)常托腮，會(huì)使腮部受壓，久而久之會(huì)妨礙兒童牙齒的正常發(fā)育。

而且，養(yǎng)成托腮的不良習(xí)慣后，坐姿必不端正，時(shí)間長(zhǎng)了，還會(huì)影響脊椎的發(fā)育。

表現(xiàn)3：喜歡吃零食

問(wèn)題分析：

從市場(chǎng)調(diào)查來(lái)看，兒童零食大多熱量高而營(yíng)養(yǎng)素低，有些小食品還添加了色素、調(diào)味品和防腐劑等食品添加劑，長(zhǎng)期食用對(duì)健康不利。

有些零食中還含有鉛，鉛是腦細(xì)胞的一大“殺手”。當(dāng)血鉛濃度達(dá)5-15微克/100毫升時(shí)，會(huì)引起發(fā)育遲緩和智力減退。