如果說(shuō)一些話(huà)讓成年人氣憤和郁悶，那么這些話(huà)放在一個(gè)孩子身上，就會(huì)造成傷害。當(dāng)老師告訴一個(gè)孩子：“你怎么這么笨，學(xué)了好幾遍還不會(huì)。”這不僅僅傷害了孩子，也給我們帶來(lái)負(fù)面情緒。但如果我們對(duì)孩子說(shuō)：“你已經(jīng)做得很好了，老師相信你只要再好好地看一遍，這些功課你一定都能學(xué)會(huì)!”這樣不僅讓孩子有了信心，連我們也會(huì)想，這是一個(gè)勤奮的學(xué)生，愿意為不懂的功課一遍又一遍地學(xué)習(xí)。

肯定孩子的五大秘訣 當(dāng)負(fù)面事情發(fā)生時(shí)，孩子更需要肯定。孩子本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，萬(wàn)事皆有原因，可能孩子把一件事情做錯(cuò)了，可是要相信他的動(dòng)機(jī)是不會(huì)錯(cuò)的。

我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的理由，并找出在這件事情中孩子做的值得肯定的方面。

如何正確地肯定孩子?包振華提供五個(gè)方法：第一，肯定事情中可以接受的部分;第二，肯定情緒;第三，肯定動(dòng)機(jī);第四，肯定事情的發(fā)生;第五，肯定事情中沒(méi)有想到的可能性。

“事情對(duì)孩子本身并沒(méi)有意義，只有家長(zhǎng)和老師的肯定，才能幫助孩子在事情中得到成長(zhǎng)。” “要有一分孩子的心態(tài)，你才能夠知道孩子在想什么。”