1、 音樂(lè)治療在心理治療過(guò)程中的主、輔關(guān)系
心理疾病在未發(fā)展到出現(xiàn)精神疾病或其它生理疾病癥狀之前，音樂(lè)治療可以作為心理治療的一種主要手段，而在這之后，音樂(lè)治療只能作為一種輔助治療手段來(lái)使用。否則，就會(huì)出現(xiàn)過(guò)分夸大或過(guò)分削弱音樂(lè)治療作用的現(xiàn)象。而任何一種武斷的學(xué)說(shuō)，都會(huì)違背客觀事物的發(fā)展規(guī)律，影響音樂(lè)治療學(xué)的科學(xué)、健康的發(fā)展。因此，作為一種古老而又年輕的心理治療方法，我們?cè)谶\(yùn)用音樂(lè)治療手段服務(wù)于人們的身心健康時(shí)，有必要從被治療者不同背景、不同角度、不同個(gè)案來(lái)客觀、合理、科學(xué)的分清音樂(lè)治療在這一過(guò)程中的主、輔關(guān)系。
2、在音樂(lè)治療過(guò)程中的主動(dòng)介入和被動(dòng)接受
在一些醫(yī)療單位，音樂(lè)治療作為一種輔助治療手段使用時(shí)，由于治療師對(duì)音樂(lè)曲式、和聲、復(fù)調(diào)的認(rèn)識(shí)理解不夠，導(dǎo)致無(wú)法準(zhǔn)確地選用與患者情緒相對(duì)應(yīng)的音樂(lè)來(lái)治療，大大削弱了音樂(lè)治療的效果。有的以醫(yī)學(xué)為主要專業(yè)背景的治療師，無(wú)法從音樂(lè)心理學(xué)的角度引導(dǎo)患者參與音樂(lè)活動(dòng)，往往會(huì)造成音樂(lè)在治療過(guò)程中的主動(dòng)介入而被動(dòng)接受的局面。這一問(wèn)題希望能引起有關(guān)單位的重視。
3、盲目的“音樂(lè)處方”給音樂(lè)治療效果帶來(lái)不確定因素
單純的以為輕松、自如、舒展的音樂(lè)可以治療抑郁癥、睡眠障礙；低沉、緩慢的音樂(lè)可以治療焦慮情緒；積極、歡快的音樂(lè)可以治療自閉癥及人際交往障礙等等，為患者開(kāi)音樂(lè)處方，把對(duì)音樂(lè)治療的理解只停留在緩解、放松人的情緒層面上，這種認(rèn)識(shí)誤解了音樂(lè)治療的概念，在沒(méi)有專業(yè)音樂(lè)治療師的指導(dǎo)下盲目運(yùn)用，模糊了音樂(lè)減壓和治療的方法，會(huì)給患者的治療帶來(lái)一些不確定的因素。
4、制定治療方案和選用治療音樂(lè)時(shí)需要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題
（1）音樂(lè)治療的時(shí)間，每次不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，一般每次時(shí)間掌握在一到二小時(shí)之間，個(gè)別特殊情況要根據(jù)患者的具體實(shí)際及治療效果而定。
（2）治療過(guò)程中注意觀察患者的內(nèi)在感受和外在表現(xiàn)。
（3）注意插入暗示語(yǔ)言的時(shí)機(jī)。
（4）治療過(guò)程中，所用音樂(lè)形式、內(nèi)容應(yīng)根據(jù)患者互動(dòng)的適應(yīng)情況及時(shí)調(diào)整變換。
（5）在患者出現(xiàn)異常情緒反應(yīng)時(shí)及時(shí)終止音樂(lè)治療。
（6）治療師如遇到問(wèn)題較嚴(yán)重且自己解決不了的個(gè)案時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取轉(zhuǎn)介方式處理，以免延誤患者病情，防止出現(xiàn)其它意外事件發(fā)生。