語言本來就是有趣的，因此學(xué)習(xí)語言，應(yīng)該順應(yīng)自然，又要設(shè)法讓寶寶保持興趣，才容易收到事半功倍的好效果。

即便是大人，語言的學(xué)習(xí)也不應(yīng)該是枯燥無味的。三歲的寶寶做事情好奇心特別重，經(jīng)常三分鐘熱度，更不能對(duì)他們進(jìn)行生搬硬套的語言教育。在讓寶寶學(xué)習(xí)語言表達(dá)能力，提高邏輯思維能力時(shí)，需要掌握一些技巧，要用多種方式進(jìn)行。

游戲一：通過提問認(rèn)識(shí)不同的職業(yè)

3歲左右的幼兒已經(jīng)知道有各行各業(yè)的存在。父母提問時(shí)不僅要問職業(yè)的名稱，也要問工作內(nèi)容，這樣可以幫助孩子深入了解周圍的世界。有時(shí)間還可帶孩子悠閑地眺望一下街上的人和物，增加感性認(rèn)識(shí)，滿足孩子的好奇心。

游戲二：看圖說話

書籍、報(bào)刊、電影畫報(bào)、街頭廣告等都有大量的圖片，讓寶寶看看圖片的內(nèi)容，讓寶寶清楚說出來物體的名稱，看看圖片上的人或物在做什么讓寶寶嘗試清楚地說出來。如果你的寶寶只能簡(jiǎn)單地回答“奧特曼”，父母要馬上補(bǔ)充：“寶寶說對(duì)了，他正在戰(zhàn)斗呢!”“他在和誰打電話呢?”利用這樣的對(duì)話來刺激孩子的想像力，鼓勵(lì)他多想多說，發(fā)展思維。

游戲三：逛街交談

到了3歲左右時(shí)，寶寶對(duì)四周的事物幾乎都已了解，日常的會(huì)話也變得非常流利。這時(shí)候如果仍問他一些簡(jiǎn)單的問題，如“這是什么?”他會(huì)覺得太簡(jiǎn)單、太無聊了。父母可以帶著寶寶去逛街，并且讓寶寶更多地接觸新鮮事物，和寶寶交流的方式也要改變，由“這是什么”改為“這個(gè)從哪里來?用來做什么?”等等。

游戲四：聽聲音猜圖。

爸爸媽媽學(xué)各種動(dòng)物的叫聲，盡量逼真，讓寶寶猜。若孩子猜不出，媽媽還可加上手勢(shì)和動(dòng)作，讓寶寶提起興趣。父母和寶寶還可以對(duì)換身份，寶寶學(xué)叫聲，父母猜，使游戲的趣味性進(jìn)一步升級(jí)。這樣可以鍛煉寶寶的思維能力、想象能力，最終會(huì)促進(jìn)語言能力的發(fā)展。