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孩子自己帶還是老人帶?

孩子自己帶還是老人帶?

  媽媽帶孩子好,還是祖輩帶孩子好?成了這個(gè)社會(huì)對(duì)全職媽媽與職場媽媽的考驗(yàn)。

  如果有條件,媽媽帶孩子自然有其他人無法比擬和代替的好處。因?yàn)椋?a href='http://www.yinhezesp.cn/baby/shishang/' target='_blank'>父母親自帶孩子對(duì)形成良好的親子聯(lián)結(jié)很重要,而良好的親子聯(lián)結(jié)對(duì)兒童的心理及性格的發(fā)展關(guān)系密切。

  但是,每個(gè)家庭的情況不同,并不是所有的媽媽都能夠全職在家?guī)Ш⒆�。如果父母工作較忙,不得不把孩子交給其他人照看,尤其是交給老人照看時(shí),老人覺得,老人帶的孩子與媽媽帶的孩子相比較,對(duì)孩子的影響取決于許多因素,應(yīng)該具體問題具體分析。

  一、老人的育兒觀念

  老人的育人觀念相對(duì)比新媽媽來說,自然會(huì)落伍一些,這主要體現(xiàn)在老人受教育的程度、接受新事物的程度、對(duì)孩子的溺愛程度、對(duì)孩子的保護(hù)程度及老人的生活環(huán)境等。     但是,老人認(rèn)為,老人育兒理念雖然有時(shí)不及年輕的父母,但是,如果老人愿意學(xué)習(xí),愿意接受科學(xué)的理念,同時(shí),年輕父母也擅長有意識(shí)地把科學(xué)的育兒理念傳達(dá)給老人,那么,這種差異其實(shí)并不是我們想像的那么大。

  當(dāng)然,怎樣讓老人與自己的育兒理念統(tǒng)一,這需要一些方法和技巧。

  比如,老人在孩子15個(gè)月前,與老人一起帶孩子,有些育兒的理念選擇在合適的時(shí)間告訴老人。雖然老人接受起來會(huì)有一個(gè)過程,但老人只有慢慢來。

  許多事情,老人不擅長做的或者不會(huì)做的,老人也不說,都是自己先去做,如果孩子喜歡這樣或者效果很好,老人自然也會(huì)學(xué)著去做。雖然老人剛開始不適應(yīng),但漸漸地,老人也掌握了一些方法。

  有一點(diǎn),老人覺得挺重要的,如果有條件,最好讓老人住在自己家里帶孩子,這樣有助于潛移默化地影響老人,而且老人會(huì)因?yàn)樽≡谀慵依铮瑥亩茨銈兊哪J絹韼Ш⒆�。這是環(huán)境的影響。

  二、孩子的個(gè)性特征

  孩子對(duì)父母的依賴程度、對(duì)陌生人的焦慮程度、以及對(duì)同伴的適應(yīng)程度都會(huì)影響孩子的發(fā)育。

  如果是對(duì)父母依賴性強(qiáng),對(duì)陌生人過度焦慮,對(duì)同伴適應(yīng)度低的孩子,他會(huì)比較喜歡媽媽帶,如果媽媽能夠有意識(shí)地引導(dǎo)孩子,孩子會(huì)往活潑外向的方向發(fā)展。

  對(duì)于本身已經(jīng)不太依賴父母,能夠很好地與其他人一起玩耍的孩子來說,誰帶孩子,對(duì)孩子的心理和性格影響并不太大。這類孩子可以放心的交給老人帶,當(dāng)然,父母還是不應(yīng)該缺席的,下班回家后應(yīng)該彌補(bǔ)白天的缺席。

  孩子屬于外向活潑型的孩子,老人在孩子出生后,是和老人一起帶孩子,孩子對(duì)她的親熱程度不亞于老人,而且,老人交代老人現(xiàn)在的主要任務(wù)除了讓孩子吃好睡好,就是帶孩子外出活動(dòng),老人雖然身體也并不好,格家住在5樓,她還堅(jiān)持每天兩次抱著孩子外出活動(dòng)。這些都是老人放手把孩子交給老人的原因。

  三、年輕父母與祖輩的關(guān)系

  年輕父母與祖輩的關(guān)系對(duì)孩子來說似乎是不可見的,但是對(duì)于孩子的影響也是蠻大的。

  試想一下,如果新媽媽與婆婆的關(guān)系并不好,那么,如果把孩子交給婆婆帶,對(duì)孩子的影響肯定非常大。有時(shí)候,媽媽在孩子面前說孩子奶奶的不好,孩子奶奶則在孩子面前說孩子?jì)寢尩牟缓�,結(jié)果,孩子變成了兩面派。

  再來看看,如果祖輩與父母的育兒理念不統(tǒng)一,由于關(guān)系不好,你要求老人這么做,老人不愿意聽。老人心想:“你算老幾呀,叫我這么做那么做,我?guī)С鰜淼暮⒆硬欢己煤玫穆?”

  老人與老人也出現(xiàn)這種沖突,老人有次對(duì)老人說:“你總是不放心我,我不把你帶得好好的?”老人一想,老人無條件搬到格家來照顧孩子,如果老人總是挑三撿四的,老人心理肯定不好受的。從此,老人再也不說令老人不高興的話。

  如果爸爸有時(shí)在老人面前埋怨老人做得不好時(shí),老人的原則是,首先,絕對(duì)不把爸爸的話傳給老人;其次,老人提醒爸爸,每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)誤,你自己帶時(shí)比老人還不行。我們要看到老人的努力和付出,而不是有點(diǎn)問題就說。再次,老人對(duì)爸爸的話也是選擇性地思考,有道理的以后慢慢傳達(dá)給老人,沒道理的當(dāng)場否定。最后,對(duì)于老人做得好的地方,應(yīng)該夸獎(jiǎng)和贊美,讓老人有一種成就感,從而越來越往好的方向努力。

  如果與祖輩的關(guān)系不好,你肯定不會(huì)放心完全讓老人帶孩子,總是對(duì)老人心存懷疑,而且,有的父母還會(huì)對(duì)孩子心存愧疚。結(jié)果,你總是不停地查問老人對(duì)你交代的事情執(zhí)行的情況,總是回家后對(duì)孩子過分親熱想彌補(bǔ)自己的缺失。結(jié)果,老人對(duì)帶孩子沒有激情,因?yàn)槟憧偸遣恍湃嗡?孩子對(duì)老人帶孩子也產(chǎn)生厭惡的情緒,因?yàn)閶寢寣?duì)自己更好,媽媽不在時(shí)孩子會(huì)有失落感。

  所以,老人與媽媽要保持良好的關(guān)系,把科學(xué)育兒的理念和方法教給老人。完全信任老人,并要尊重老人。讓孩子知道大家都愛他。