孩子一旦患上自閉癥就會(huì)沉浸在自己的世界里，自閉癥孩子和周?chē)�的人�?huì)出現(xiàn)語(yǔ)言交流上的障礙，所以不能夠更好的融入這個(gè)社會(huì)，這就讓患上自閉癥疾病的孩子的家長(zhǎng)特別為孩子以后的生活擔(dān)心，那么孩子一旦患上自閉癥父母應(yīng)該怎么辦呢?

1、情商即社會(huì)適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛(ài)的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí)，要教導(dǎo)孩子形成良好的性情和情感。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭。以磨煉孩子的意志力。　由于青少年自閉癥患者缺乏正常的語(yǔ)言表達(dá)、情感表達(dá)和基本的生活能力，所以行為治療方式就是要根據(jù)患者的情況采取生活能力的訓(xùn)練，通過(guò)讓患者的日常的行為治療，給予患者一定的支持和鼓勵(lì)，讓患者逐漸掌握基本的生活自理能力。

3、集體活動(dòng)包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織的文體活動(dòng);包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動(dòng)中體驗(yàn)友誼、智慧與溫暖。城市的孩子，不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門(mén)，也應(yīng)允許孩子把小朋友請(qǐng)進(jìn)家門(mén)。為孩子提供交朋友的機(jī)會(huì)，教給他(她)交朋友的藝術(shù)、方法與技巧。由于青少年自閉癥患者的大腦對(duì)信息分辨的能力是比較特殊的，他們的大腦對(duì)信心的過(guò)濾和選擇的方式非常的奇特，只要能進(jìn)到大腦皮層的信息，患者可以學(xué)的很好，但是進(jìn)不去的部分，患者會(huì)完全接受不了。此時(shí)要進(jìn)行的就是學(xué)習(xí)鍛煉，患者家人要幫助青少年自閉癥患者進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，盡可能的將知識(shí)灌輸給患者，讓患者通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)鍛煉自己的思維和行為。

作為父母，誰(shuí)都希望我們能夠有一個(gè)健康的孩子，有一個(gè)快樂(lè)的家庭，但是有一些事情是我們沒(méi)辦法預(yù)料的，也是我們力所不能及的，但是不管怎樣我們都不能放棄自己的孩子，一定要堅(jiān)持到底，進(jìn)我們最大的努力給我們的孩子一個(gè)美好的明天。