多動(dòng)癥是小兒常見的一種疾病，不僅表現(xiàn)為好動(dòng)，精神不集中以外，身體協(xié)調(diào)能力也不如正常的兒童，也容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)出現(xiàn)困境。專家介紹，聆聽美妙的音樂，可以讓兒童安靜下來，可以輔助的治療小兒多動(dòng)癥。

無法跨越的代溝，阻斷了孩子與家長(zhǎng)之間的心靈溝通。然而，兩代人之間都必須擁有對(duì)方聽得懂的方式，才能有交流與互助。而借助音樂就是溝通的有效捷徑。

不僅如此，音樂還是一味良好的治療方劑，它不但能治療心理疾患，還能有效治療兒童多動(dòng)癥，讓多動(dòng)癥兒童在音樂的海洋里安靜下來，在美妙的樂曲中與家長(zhǎng)得到良好的溝通。

為了詳細(xì)說明音樂對(duì)多動(dòng)癥患兒的治療作用，我們不妨選用肖邦的《小狗圓舞曲》切入。

給孩子講述樂曲情景，激發(fā)孩子的想象力

該樂曲主要描寫的是小狗敏捷旋轉(zhuǎn)追逐自己尾巴的場(chǎng)景。第一段曲調(diào)愉悅、詼諧，小狗的神態(tài)會(huì)微妙呈現(xiàn)在患兒面前;第二段閑適抒情，詮釋小狗愉快奔跑后，隨意趴下后悠然自得憩息的懶散。然后又是歡快的旋律，很容易引發(fā)患兒想象小狗又一躍而起，撒歡追逐尾巴的調(diào)皮樣子。這些曲調(diào)不僅可以激發(fā)孩子的想象里，更能讓孩子沉浸其中，從而安靜下來。

另外，樂曲中由于配音與音樂情節(jié)的關(guān)系，有音樂情節(jié)提醒、同步、回憶等形式，是訓(xùn)練孩子注意力的要素。

家長(zhǎng)悄悄離開，讓音樂引導(dǎo)孩子入境

在音樂播放的過程中，家長(zhǎng)可以悄悄地離開，神奇靈動(dòng)的音樂，會(huì)攙扶患兒進(jìn)入安靜專注中去，讓他們回歸自己的精神家園。

在音樂治療過程中，家長(zhǎng)只需只要保證頻次和時(shí)間，讓多動(dòng)癥孩子多余的精力都放在與音樂玩耍上，自然就會(huì)出現(xiàn)神奇的療效。

以上為大家介紹了小兒多動(dòng)癥的音樂療法，不妨試試看吧!